осторожно! опасно для малыша!

а может просто знать и заранее подготовится к экстренным ситуациям? Вот ведь ,семейка, писала, что видела как оказать помощь и воспользовалась этим знанием, и все обошлось.
Понимаете, в школе или в другом учебном учреждении не преподают конкретно такие знания на детях, а преподносят это в общем. А при младенце важно знать не только как правильно устранить "неприятность", но и как его держать, как правильно поднять, постучать, туда ли постучать и с какой силой это сделать. Так что, это уже прерогатива родителей, быть, так сказать, " на чеку".
lerika, в том то и дело, что баловались, это возраст такой. Когда думаешь совсем о другой жизни,а не о том, что младенцы рождаются пухленькими и розовенькими (и без  проблем). А насчет курсов для беременых о неприятностях, согласна, что мало этому уделяется внимания. Про роды и кормление можно прочитать где угодно и какую угодно информацию, а про то, что действительно опасно для жизни, мало, увы.

Я могу только написать что надо делать с младенцем если он захлебнулся. Это положить его на живот на свою руку. Его грудь должна находиться на руке чуточку потрести и похлопать по спине что бы легкие разлиплись. Если вдруг остановилось сердце двумя пальцами отмерить растояние от подмышки (растояние 2 пальца) и двумя пальцами делать массаж сердца, не забывая про исскуственное дыхание.
У нас славо богу все обошлось на похлапывание спины.

Этого делать нельзя!
    * Если кто-то подавился — нельзя стучать его по спине.
    * Нож или любой другой объект в ране — нельзя вынимать.
    * При ожоге - нельзя наносить масло, крем, мазь. Мочиться на ожог.
    * Если человек замерз — нельзя давать водку или кофе.
    * Обморожение — нельзя растирать, нельзя отогревать до приезда врачей.
    * Вывихнутую руку — нельзя самим вправлять.
    * Сломанные кости — нельзя самим совмещать кости, накладывать шину.
    * При укусах змеи — нельзя делать надрез на месте укуса, высасывать яд, перетягивать укушенную конечность жгутом.
    * Обморок — не надо хлопать по щекам, подносить к носу нашатырный спирт и плескать в лицо холодную воду.
    * Кровотечение из носа — не советуйте пострадавшему откинуть голову назад или лечь, не затыкайте его нос ватой.
    * При сердечном приступе - нельзя давать валидол, корвалол

Shark528, по-моему это классические стереотипы того,что большинство как раз бы и сделали в подбных ситуациях!!!!  что-то я ничего не пойму

при кровотечении из носа нужно наклонить голову вперед, холод на переносицу, а запрокидывание может привести к тому что кровь попадет в дыхательные пути, при обмороке нужно приподнять ноги, т.е. чтобы ноги выше головы находились. если подавился,то по спине точно хлопать не желательно, я примерно как действовать видела,но описать не знаю как точно.

У нас тут на днях тоже страшилка приключилась...Утром покормила дочь смесью, все съела нормально, но видимо то ли что-то отрыгнула маленько и не успела сглотнуть, то ли от того что  ногами-руками дрыгает , вообщем КАААК полезла из нее эта смесь назад, да прямо рвать начало, даже из носика полилось! Я конечно перепугалась, но быстро ее перевернула на бок на руках - все закончилось, я сразу ей нос прочистила спринцовкой хорошенько и  уже не так страшно стало, а то у нее аж вокруг ротика все посинело...

А ведь действительно, в посте Shark528 именно то, что большинство бы сделало. Ужас!

хорошо бы нам в форум специалиста.... а то разногласие: одни говорят - постучи п оспине, другие -стучать ни в коем случае нельзя!

очень хорошая статья, полезная для мамочек вездесущих деточек от 6 месяцев и старше...  

Пожалуйста, Войдите или Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть ссылку

Если ребенок подавился
Для ребенка младше одного года (как в сознании, так и в обмороке)

1. Вызовите «Скорую». Если рядом с вами есть кто-нибудь, попросите, чтобы вызвали «Скорую помощь». Если вы одни и не знаете методов оказания первой помощи, или в панике их забыли, несите ребенка к телефону (или телефон — к ребенку) и немедленно звоните в «Скорую помощь». Это рекомендуется и тем, кто знаком с методами первой помощи: лучше позвонить, не откладывая, пока ситуация не вышла из-под контроля.

2. Придайте ребенку правильное положение. Положите ребенка животом себе на руку так, чтобы голова находилась ниже туловища и была повернута примерно на 60° (см, рис.). Положите подбородок ребенка на ладонь между большим и указательным пальцами. Если вы сидите, упритесь локтем в бедро, чтобы обеспечить опору. Если ребенок настолько тяжелый, что вам трудно удерживать его на руке, положите ребенка себе на колени лицом вниз в том же положении — голова ниже туловища.

3. Похлопайте ребенка по спине. Основанием ладони свободной руки сделайте четыре сильных хлопка подряд между лопатками ребенка.

4. Сдавливание грудной клетки. Если инородное тело не удалось удалить или высвободить (при положительном результате наблюдается сильный кашель, восстановление дыхания, выталкивание наружу инородного тела), положите распрямленную ладонь на спину ребенка и, продолжая поддерживать ему голову, шею и грудь, переверните на спину, по-прежнему сохраняя такое положение, когда голова остается ниже туловища. Поддерживайте голову и шею ладонью и пальцами, а локоть уприте в бедро, чтобы обеспечить руке опору. (Если ребенок слишком велик, чтобы его можно было держать таким способом, уложите его себе на колени лицом вверх.) Чтобы правильно выбрать положение рук, мысленно проведите горизонтальную линию, соединяющую соски. Положите подушечку указательного пальца непосредственно под местом пересечения этой линии с грудиной (плоской костью, проходящей вертикально посередине груди между ребрами). Область, которую следует сдавливать, находится на ширину пальца ниже этой точки пересечения. Положите два пальца (или три, если двумя вам не удается создать нужное давление, но следите за тем, чтобы они оставались на уровне ширины одного пальца ниже линии сосков и не ниже конца грудины) на грудину ребенка. Произведите четыре нажатия, вдавливая грудину на глубину 1—2 см и давая грудине распрямляться после каждого нажатия, не снимая с нее пальцев. Эти движения аналогичны массажу сердца, но выполняются с меньшей скоростью — между ними должны быть паузы от 1 до 1,5 секунды (раз и, два и, три и, четыре).

Если ребенок находится в сознании, следует чередовать похлопывания по спине и сдавливание грудной клетки, пока дыхательные пути не освободятся или ребенок не потеряет сознания. Если ребенок находится без сознания, выполняйте действия, описанные ниже.

5. Проверка на предмет наличия инородного тела. При отсутствии указаний на то, что инородное тело удалось удалить или высвободить (на это указывают сильный кашель, восстановление дыхания, выталкивание наружу инородного тела), проверьте, не видно ли, что именно препятствует дыханию. Откройте ребенку рот, поместив в него большой палец, и зажмите язык и нижнюю челюсть между большим и указательным пальцами. Большим пальцем отодвиньте язык вниз, поднимая челюсть вверх и выдвигая чуть вперед. Если вы видите инородное тело, попытайтесь удалить его скользящим движением пальца. Не следует проводить пальцем по рту, если вы не увидели инородного тела, или пытаться захватить видимый предмет двумя пальцами наподобие клещей — так вы можете протолкнуть инородное тело вглубь.

6. Проверка дыхательных путей. Если ребенок по-прежнему не может дышать нормально, откройте дыхательные пути с помощью приема «наклон головы — подъем подбородка» и попытайтесь два раза медленно вдохнуть ему в рот воздух, обхватив губами рот и нос ребенка, как описано выше. Если при каждом дыхательном движении грудь поднимается и опадает, дыхательные пути свободны. Проверьте наличие самостоятельного дыхания в соответствии с этапом Б и в случае необходимости повторите ту же процедуру.

7. Повторяйте последовательность изложенных выше действий. Если дыхательные пути остаются закрытыми, повторяйте изложенную выше последовательность действий, пока дыхательные пути не освободятся, а ребенок не придет в сознание и не начнет дышать нормально - или пока не приедет «Скорая помощь». Не отчаивайтесь и не прекращайте оказания первой помощи: чем больше времени ребенок остается без кислорода, тем сильнее расслабляется мускулатура горла и тем больше вероятность удаления инородного тела.

(продолжение)
Для ребенка старше одного года (без сознания)

1. Придайте ребенку правильное положение. Положите ребенка лицом вверх на твердую плоскую поверхность (пол или стол). Встаньте или опуститесь на колени у ног ребенка (не садитесь на маленького ребенка верхом) и положите основание одной ладони на живот по средней линии между пупком и грудной клеткой так, чтобы пальцы были направлены к голове ребенка. Положите вторую руку поверх первой.

2. Сдавливание живота. Надавливая верхней рукой на нижнюю, произведите последовательно 6—10 нажатий, направленных внутрь и вверх, чтобы вытолкнуть инородное тело. Эти сдавливания должны быть менее сильными, чем для взрослого или ребенка старшего возраста. И не надавливайте на конец грудины или ребра.

3. Проверка дыхательных путей. Если ребенок по-прежнему не дышит самостоятельно, наклоните ему голову и выполните два медленных дыхательных движения рот в рот, зажимая при этом ноздри ребенка. Если грудная клетка при этом поднимается и опадает, дыхательные пути свободны. Проверьте наличие самостоятельного дыхания (этап Б, см. выше) и в случае необходимости продолжайте те же действия.

4. Повторение последовательности изложенных выше действий. Если освободить дыхательные пути не удалось, выполняйте в той же последовательности изложенные выше действия, пока дыхательные пути не освободятся, ребенок не придет в сознание и не начнет нормально дышать — или пока не приедет врач. Не отчаивайтесь и не прекращайте первой помощи: чем больше времени ребенок остается без кислорода, тем сильнее расслабляется мускулатура горла и тем больше вероятность удаления инородного тела.

Важно. Даже если подавившийся ребенок быстро пришел в себя, ему понадобится врачебная помощь. Обратитесь к врачу или в «Скорую помощь».

Для ребенка старше одного года (в сознании)

1. Займите правильное положение. Встаньте позади ребенка и обхватите его руками за талию.

2. Положите кисти рук на нужную область. Кулак стороной большого пальца следует прижать к середине живота ребенка чуть выше пупка и значительно ниже конца грудины.

3. Произведите сдавливание живота. Обхватите кулак второй рукой и вжимайте его в живот ребенка быстрым движением, направленным вверх (давление должно быть менее сильным, чем то, которое вы применили бы для взрослого). Повторяйте прием до тех пор, пока не убедитёсь, что инородное тело вытолкнуто, или пока у ребенка не восстановится нормальное дыхание.

Shark528, спасибо за нужные рекомендации

все эту темку избегала стороной - не хотелось читать...
вспомнила, как Тёмка месяцев в 7 нырнул в ванной (подскользнулся) и как результат, нахлебался воды...я, недолго думая, схватила его за ноги и перевернула вверх ногами (где-то я читала, что так нужно делать), видели бы вы глаза ребенка - больше, чем вся его голова...ну ничего, таких случаев больше не происходило.
все лето 2007 таскала в сумке зеленку, ватные диски и еще всякую дребедень, очень часто спотыкались мои спортсмены, а Сеньке любая зараза очень-очень опасна, вот и оберегаю теперь от чего могу

вот еще вспомнила случай, было ч-з несколько дней после НГ 2008, были в гостях, а там телевизор стоял на комоде с детскими игрушками и одеждой. Сенька полез в верхний ящик и повис на нем, комод начал наклонятся, а вслед за ним и пополз телевизор...в комнате сидело человек шесть, я сидела в другом конце комнаты, и не знаю, за сколько времени это все произошло, но из сидящих никто даже не дернулся, я быстро прыгнула к Сеньке - оттолкнула его еще и телевизор пнула... нога потом долго болела. с Сенькой ничего не случилось, жив - здоров.... а на меня потом еще там обиделись, что дверь от балкона телевизором повредилась (ну в общем корявый рассказ))

почему корявый? у моего мужа есть сестра, а у нее дети, так у них в арсенале тоже имеется подобная история. Дверь можно починить, а ребенка нет!

Просто у кого нет детей по другому мир видят. Сама такая же раньше была, дверь бы по жалела...

жалели дверь Сенина бабушка и дедушки

Внука надо было жалеть

Вот такая быстрота реакции только у мам может быть...все другие не среагируют...

что-то я оффтоплю.. но вспомнила в тему, как знакомая жаловадась на племянницу, что та забралась в ее шкаф и измазала е