Что будут преподавать?
Обязательные предметы: Россия в мире, физическая культура, ОБЖ, индивидуальный проект.
Глядя на перечень обязательных предметов, возникает ощущение, что школьники получат заряд патриотизма, хорошую физическую подготовку и научатся быстро натягивать противогаз. Интересно, к чему их готовят??
Предметы по выбору:
Существует 6 предметных областей, из которых ваш ребенок сможет выбрать 6 -7 учебных предметов. При этом выбирать нужно из каждой области.
1. русский язык и литература, родной язык и литература (русская словесность, русский язык, литература, родной язык, родная литература);
2. иностранный язык (иностранный язык, второй иностранный язык);
3. общественные науки (обществознание, история, география экономика, право);
4. математика и информатика (математика и информатика, алгебра и начала математического анализа, геометрия, информатика);
5. естественные науки (естествознание, физика, химия, биология, экология);
6. курсы по выбору (искусство, или предмет по выбору образовательного учреждения, или один курс из предметных областей).
Я составляла список предметов для себя, вспоминая, какие предметы сдавала для поступления в вуз. Так вот, список получился именно «для поступления», многие другие предметы оказались «лишними».
И пусть шестая область (курс по выбору) дает маленькую возможность выбрать еще один учебный предмет из других областей. Но это будет только в том случае, если за вас этот выбор не осуществит школа, или курс по искусству некому будет вести.
Составьте свой список. Мой мне показался каким-то куцым.
И еще, что очень удивило: государственный язык теперь не является обязательным предметом. Можно в 10-11 классе не изучать русский язык. Или отказаться от литературы. И много от чего еще отказаться.
Кого хотят воспитать власти? На этот вопрос в документе тоже есть ответ. Посмотрите 4, 7 страницы документа: «портрет ученика школы», «личностные результаты освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования». Если кратко, то хотят воспитать патриота, гражданина, семьянина, а уж потом – личность, креативно и критически мыслящую, самостоятельную. И, на мой взгляд, здесь есть противоречие: если мало упражнять мозг, отдавая львиную долю сил образования на формирование патриотизма и лояльности, откуда возьмется мыслящая личность?
В оригинале проект ФГОС можно найти на (стр. 4,7, 56).
Проект будут обсуждать до 15 февраля.
Вконтакте в группе «учителя истории и обществознания» есть открытое письмо учителей Президенту РФ по этому поводу.
Сообщение отредактировал krasavitsa: 30 Январь 2011 - 00:11